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課程名稱 |
漢語音韻學
Chinese Phonology |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
劉德馨 |
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課號 |
TCSL7203 |
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課程識別碼 |
146 M0100 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
博雅303 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
限碩士班以上
總人數上限：12人
外系人數限制：2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程專為對華語音韻感興趣的學生和華語教師所設計，藉由現代音韻學理論的導入，有系統地介紹華語的語音、聲調和語調特色。外籍學習者的發音、聲調和韻律偏誤原因，也將一併探討。 |
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課程目標 |
修習本課程之學生，應能對華語音韻規則和相關研究更加了解，有能力分析外籍生的語音偏誤成因，並且應用於教學實務上。 |
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課程要求 |
積極參與課堂討論、期中口頭報告、期末報告(口頭+書面) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
請見第一堂課syllabus |
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參考書目 |
請見第一堂課syllabus |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂討論 |
20% |
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2. |
期中口頭報告 |
20% |
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3. |
期中考 |
20% |
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4. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
華語的聲母 |
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第2週 |
3/03 |
華語的韻母 |
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第3週 |
3/10 |
三聲變調 |
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第4週 |
3/17 |
三聲變調 |
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第5週 |
3/24 |
連音和合音 |
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第6週 |
3/31 |
兒化韻 |
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第7週 |
4/07 |
影響語意的重音和輕聲 |
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第8週 |
4/14 |
華語語調 |
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第9週 |
4/21 |
期中考 |
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第10週 |
4/28 |
語調在華語言談中的語用功能 |
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第11週 |
5/05 |
借詞音韻理論 |
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第12週 |
5/12 |
借詞音韻理論 |
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第13週 |
5/19 |
外籍學習者的語音特色和華語教學 |
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第14週 |
5/26 |
外籍學習者的聲調特色和華語教學 |
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第15週 |
6/02 |
外籍學習者的韻律特色和華語教學 |
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第16週 |
6/09 |
華語語音教學和教材設計 |
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第17週 |
6/16 |
期末小組報告 |
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